好可愛的壽司 [轉載]

好可愛的壽司

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Keep Calm & Go Blue!

你也是這樣的家長嗎 ? [轉載]

【你也是這樣的家長嗎 ?】♩.♪

[快點去練琴…..都幾點了……還在摸….]
[你再不好好練琴就不要學好了……..]
[你到底在彈些什麼?怎麼這麼難聽?.....]

我想如果家裡有學音樂的小孩，這幾句話應該很不陌生，甚至幾乎天天都在上演相同的戲碼 !然後常常接下來就是小孩被臭罵一頓，或是親子間開始冷戰……

很多的家長送小孩學音樂或其他才藝之後，以為一切交給老師就行了，自己就是盡責的接送、回家負責提醒小孩練琴就好，其實，這樣是不夠的 !

我常常碰見家長載著小朋友到音樂會的地點，讓小孩孤單的一個人進去聽音樂會，等結束再來接他；也有叫小孩去練琴卻在旁邊看電視或是玩線上遊戲的；甚至是小孩要上台演出，家長也都只送到門口卻不進來參與的………，不知如果換成你是小孩的角色，你會有何感受呢 ?

其實 小朋友學音樂的過程中，是很需要家長的支持、鼓勵、參與、陪伴的，當他彈得好聽時，適時的讚美 能帶給小孩成就感，當他在練琴的時候，你在一旁陪伴，不一定要指導他，你可以在旁邊看看書或是做點自己的事情，對小朋友來說，他不會覺得自己在練琴的這個時候是孤單的，往往練起琴來會比較開心 !

有音樂會的時候，一起陪他去聽，小孩會非常樂於跟你一起討論，有演出的時候，在台下當他的粉絲，他一定會表現得更起勁!

現代的家長都非常的忙碌大家都想給小孩最好的環境與栽培，
但是如果我們也能夠在過程中多陪伴他們，我相信一定事半功倍 !!

我也遇過很多很棒的家長，他們都陪著小孩一起在音樂的學習中成長，不管是聽音樂會或是練習的參與，在他們的身上我看見了很棒的親子互動，小孩們也因為感受到了家長的重視而更努力地去學習，在音樂的領域中都有很棒的表現 !

如果您希望小孩能夠喜歡音樂，甚至在音樂上有所表現，那就來與他們一起認識音樂，一起參與學習音樂過程中的大小事吧!

小孩的童年只有一次，過了就不會再回來，在學習的這條路上，由我們陪著小孩做，比起只是命令他們，結果一定會超乎你所想的 !

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24-26months old安馨

24-26months old安馨現在很會講話

記憶力很好

喜歡顏色 (最近喜歡藍色)

月亮 (圓形, 半圓形)

形狀

燈

會坐浴缸洗澡 (以前喜歡站著)

 喜歡唱兒歌 (哥哥爸爸, 小星星, 拔蘿蔔, 郊遊, 倫敦鐵橋, 娃娃國, 魚兒水中游, 紫竹調, 踏雪尋梅, .....)

會分左右手

很會記名字

喜歡自己吃飯 (馬麻天天撿飯粒)

自己走路

馬麻覺得安馨很可愛喔!

好好活著，因為不止為了自己，也為了在乎我，我在乎的人 [轉載]

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石珉宇

今夜，與孩子的睡前閒談中，不經意地聊到了死亡，想留下紀錄，成為我所愛的家人的一項見證。
玉頭：『Daddy，我四歲了，對不對？』
我：『對，妳快四歲了。』因為今天玉頭有個同學生日，她吃到人家的生日蛋糕很開心，也想要生日請大家吃蛋糕。
右子：『Daddy，我兩歲半，對不對？』右子只要聽到姐姐說一些她知道的東西，就要跟著顯示自己也會。
我：『對，妳快兩歲半了。』這時我已經翻個身，準備睡覺了。

玉頭似乎對年齡問題有點興趣，接著問：『那妹妹四歲的時候，就跟我一樣大了對不對？』
我：『嗯～妹妹四歲的時候，妳就會更大了。妹妹三歲的時候，妳就四歲半...』還沒繼續說下去，玉頭就插話了。
玉頭：『喔～四歲半喔，那我很快就五歲了。』
我：『對啊，然後是五歲半，六歲，六歲半...』我打算像數羊一樣，利用規律的節奏讓小孩失去思考能力乖乖入睡，可惜還來不及生效。
玉頭打斷我，說：『我七歲半上小學。』
我：『喔？為什麼呢？是誰告訴妳的呢？』
玉頭沒辦法回答，只好又重複一次：『我七歲半上小學。』
我：『ㄟ～這樣啊，那我們來算算看，妳現在中班，四歲，然後再來念大班，五歲，接下來有大大班嗎？』
玉頭嘿嘿嘿地笑了起來，說：『沒有。』
我：『所以啦，大班之後就上小學一年級，大班五歲，那小一就幾歲呢？』
玉頭很自然的回答：『六歲。』
我：『對啦，所以妳是六歲上小一，不是七歲半知道嗎？』
玉頭已經對這個問題失去興趣，轉移目標問：『那我一千歲上什麼課？』
我：『ㄟ～妳一千歲應該是標本吧，哈哈哈...』
玉頭跟著我笑，大概搞不清楚標本是什麼，也知道一千歲有點離譜，改問：『那我一百歲上什麼課？』
我：『一百歲啊，大概妳想上什麼課就上什麼課吧！？』
這個時候，我想教一下玉頭關於年齡增長的概念，就問她：『那妳知道Daddy那時候幾歲嗎？』
玉頭答：『不知道。』
我：『妳一百歲的時候，Daddy就一百三十三歲囉～哇，好久好久唷，妳說有人可以活那麼老嗎？』
玉頭：『沒有吧。』
我：『是啊，所以那個時候，Daddy應該已經死翹翹了。』
玉頭安靜了半分鐘，我正以為對話已經結束了，玉頭語帶哭音地說話了：『可是Daddy，我好喜歡你喔～』
沒想到玉頭對死亡已經有感覺了，我順勢回答：『小玉頭，Daddy也很喜歡妳啊，妳要好好吃飯，好好睡覺，好好長大，這樣我們就可以快樂地相處在一起啊。』
不料玉頭回答：『我不要好好吃飯，我常常不好好吃飯。』
我問：『妳為什麼不好好吃飯呢？』
玉頭答：『我不要活一百歲。』
我再問：『那妳要活幾歲？』
玉頭：『我要五歲，六歲就好。』
我正要對這種自暴自棄的答案進行批判，躺在床上一直沒吭聲的媽咪說話了。
媽咪問玉頭：『是不是妳想一直六歲，就可以一直跟Daddy和媽咪一起？』
我心中一動，聽到玉頭回答：『是。』原來她怕活到一百歲的時候，我就會死翹翹，所以以為只要停在六歲，大家就會一直活下去。
接著，玉頭問我：『Daddy，什麼是死翹翹？什麼是死翹翹？』
我仔細想了一下，回答：『死翹翹，就是停止呼吸，停止心跳，感覺不到，也不能說話，然後身體會慢慢消失，成為小蟲或其他小動物或細菌的食物，再也不存在了。』
玉頭似乎理解我的說明，哭了出來：『那我不要你死翹翹～，媽咪，我不要Daddy死翹翹～』
接著，她又問：『如果Daddy死翹翹，那媽咪呢？媽咪還會照顧我們嗎？』
我試著不直接回答，拐個彎說：『嗯～所以妳要學著照顧自己啊。』
玉頭拒絕這樣的答案，又哭了：『那我不要照顧自己，我不要長大～』
我解釋著：『可是時間還是會一直過啊。』
玉頭轉向媽咪尋求慰藉，哭著說：『媽咪抱抱～我好喜歡媽咪，我好喜歡Daddy，我不要你們死翹翹～』
黑暗中，我看不清她們的臉，只從聲音中感受到孩子對我們最真誠而直接的愛，我的聲音也哽咽了。
我：『小玉頭，Daddy媽咪也好喜歡妳，也不想死翹翹，所以Daddy媽咪才要努力好好活著，也要妳們好好活著，這樣我們才能好好相處在一起。知道嗎？』
媽咪接著開導：『小玉頭，妳看Daddy媽咪都好好活著啊，死翹翹是好久好久以後的事。妳不用害怕。』
右子也來插花：『我也沒有死翹翹。我都不害怕。』大家都笑了。
我也平復了心情，再來補充一下：『妳看，Daddy媽咪都有好好吃飯，好好睡覺，教妳們注意安全，身體健康，對不對？就是要好好努力活著，我們才能相處很久很久啊。』
玉頭好像接受了這樣的說明，她對我說：『Daddy，那我好好吃飯，睡覺睡好久，好好活著，還有我不會的，你們要教我喔～』
『好。』我回答，也像是對自己的承諾，好好活著，因為不止為了自己，也為了在乎我，我在乎的人。

親親抱抱很重要！ 美研究顯示關愛與大腦發展的重要關聯性 [轉載]]

♥親親抱抱很重要！ 美研究顯示關愛與大腦發展的重要關聯性

媽媽對著寶寶又親又抱的畫面，不再只是親暱的表現，更可以幫助寶寶變得更聰明！

一群兒童心理與神經學專家拿出了他們的觀察結果，照片中是2位3歲小朋友的大腦斷層照；左邊是正常小孩的大腦，右邊則是極度缺乏照顧和愛護的小孩大腦；兩相對比，顯示出缺乏適當照料的孩童，他們的大腦成長遠低於正常的孩童的大小！

這項發現，來自美國華盛頓大學醫學院的專家們，他們發現寶寶在2歲以前，只要有家人的關愛，寶寶在成長上，可以更加完整和聰明，也會更懂得去關愛旁人；相反地，自小缺乏關愛的孩童，在智力發展上相對有限，同時在長大成人後，也較缺乏對待他人的同理心。

專家同時提到，自小缺乏關愛的孩子成人後，也會因為缺乏同理心而以同樣的方式對待自己的孩子，形成一種「惡性循環」，但只要適當地介入，讓家中其他成員一起幫助照顧小孩，就能打破這樣不幸的循環！

阿公生日快樂2012 (安馨22個月大)

安馨
祝阿公天天身體健康!!!  
生日快樂2012!

 (安馨22個月大)